对教师来说,承认学生间的差异,因材施教,发展学生的强势智能,这就是( )的表现。
根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为()。
将英商进出口货物的具体税率,用中英协定方式固定下来的是( )。
当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()。
在指导儿童结构游戏时,要求大班幼儿学会的结构知识是( )。