汉代董仲舒提出了“三纲五常”，所谓“五常”指的是(　)。

关键期的提出体现了心理发展的（）

相对于基因，人为构件对人类的演化有着更强有力的干预。无论从火的有控制的利用到马镫乃至超级计算机等的发明;从粗糙的器皿到艺文的种种创作，从祈佑的原始崇拜到“涅粲”境界的认同;从果腹之物的采集狩猎到对宇宙命运的探索……文化构件改变了人的行为和思维，甚至改变了人类基因延续的“自然轨迹”。下列叙述符合文义的是()。

“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自何处( )

学习准备是学生的内部条件，是学习的起点。（）