图1中，教师的做法违背的是（ ?）。
（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。
安德森认为，陈述性知识是以（）和图式来表征的。
“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。
从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）。
