“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（）相隔离。

以下()场所无条件对未成年人免费开放。

一位教师走上讲台。发现讲桌上放着一张字条，上面工工整整地写着：“老师你以为当老师就可以压服学生吗?你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王，但是有谁能服你呢?”落款是：“让你最讨厌．等待你处罚的学生”。下列处理方式最恰当的一项是（　　）。

注意的功能有（）

教育心理学的创始人是（）。