幼儿的社会性主要是在( )和( )中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。
教师职业道德对教师工作的促进功能主要表现在（）。
罗马帝国灭亡后，西欧为了更好地布道，设立众多教区学校，讲授的内容是（）。
在教育史上，两种不同的师生关系模式是（）。
下列选项不属于“造型·表现”学习领域的内容的是()。
