中国古代内发论的代表是老子。（）
与封建社会教育特征不符的是()。
全世界最大的石佛像在()。
“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师……或者使他们成为乞丐和盗贼……”这种片面的观点突出强调的是( )儿童发展的作用。
布鲁纳认为，学习包括三个过程，其中包括（）。
