中国近代人物都比较复杂。 它的意识形态方面的代表更是如此。 社会解体的迅速,政治斗争的剧烈,新旧观念的交错,使人们思想经常处在动荡、变化和不平衡的状态中。 先进者已接受或迈向社会主义思想,落后者仍抱住“子曰诗云”、“正心诚意”不放。 同一人物、思想或行为的这一部分已经很开通很进步了,另一方面或另一部分却很保守很落后。 政治思想是先进的,世界观可能仍是唯心主义;文艺学术观点可能是资产阶级的,而政治主张却依旧是封建主义。 如此等等,不一而足。 构成了中国近代思想一幅极为错杂矛盾的图景。这段话支持了这样一个观点( )

“以人为本”思想运用到教学上要求教师做到()。

20世纪末，中国开始的“素质教育运动”的理论基础是（ ?）。

否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育全做完政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特征?( )

下列有关文学常识的表述，错误的一项是( )。