“宽著期限，紧著课程”是（）的语言。

学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（）

锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生在( )实践。 

关于小学生思想品德的培养，描述不正确的是()。

“任天而动，自然合节”，这句话生动地指出了儿歌的( )