从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，构成一个经验锥形的提出者是（）。
苛勒认为人类学习的实质是操作性学习。（）
如下图中,教师的做法( )
一般能力包括（）
根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是（ ）。
