下列选项中，与“恒星–行星”的逻辑关系相同的是( )

生产力对教育有制约作用，因而教育的发展与生产力的发展完全同步。（）

现代学校教学的基本组织形式是（）

以下不属于受教育者义务的是( )。

记忆提取等单一的认知活动也可称为问题解决。（）