奠定了班级组织的理论基础的《大教学论》的作者是( )。

学校微观环境对于学生个体成长具有重要影响，下列选择项中，不属于这种影响的是（）

()年，教育部出台了《面向21世纪教育振兴行动计划》。

中国半殖民地半封建社会开端于( )。

把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种（）