教师在进行“植物的呼吸作用”一课的教学时，请家里做水果生意的学生给全班同学讲水果保鲜方法和经验。这利用的课程资源是()。

《九章》大多数作品的体式是( )。

丘克和盖克这两个性格鲜明、活泼可爱的儿童形象的创作者是( )

关于归因，下列叙述正确的是（）。

青少年的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的过程，具有（）