学习课文时分段、总结段意属于（）。

为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。

著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）

从已知的一般性或普遍性的原则或结论出发,推论出个别的或特殊的结论的思维方法是( )

将学业成功或失败归因于个人内部的不稳定因素，指的是归因于（）