促进学生迁移能力的有效措施有()。
李小林私拿水果摊上的一只苹果,经同学检举,被老师叫到了办公室。老师问道:“李小林,你私拿别人的东西,这已经是第几次了?”李小林低着头回答:“第五次了”。“你为什么不改呢?”“我……我也晓得不对,就是……就是有时忍不住。”教师应从()入手对李小林进行教育。
组织策略属于()
侵犯未成年人隐私,构成违反治安管理行为的,由公安机关依法( )。
任何知识都可以教给任何年龄的学生,这违背了个体身心发展的()。