把大班上课,小班讨论,个人独立研究结合在一起,并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间,以大约 20 分钟为一个课时。 这种出现于美国 20 世纪 50 年代的教学组织形式是( )

把一根棍子想象成一匹马来骑、“过家家”“医院”“商店”“公共汽车”等游戏属于（　　）游戏。

计算机根据运算速度、存储能力、功能强弱、配套设备等因素可划分为( )。

教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。

儿童发展的源泉是( ).