行为主义的基本主张是（）。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿 的()。

从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正( )。

奥苏泊尔认为，学校情境中的成就动机的组成有（）

( )指将已有的关于事物的各个部分和要素联结成一个整体加以考察，从对整体的认识而把握事物本质和整体特征的思维方法。