观察存在着主观的成分，“纯客观”的观察是不存在的。（）

某中学生数学成绩的标准分为 0.5，则这名中学生的成绩( )。

“兼听则明，偏信则暗”这句古代格言出自( )

细微型操作技能靠小肌肉群的运动来实现，一般不需激烈的大运动，着重于比较狭窄的空间领域进行手、脚、眼的巧妙的协调动作，或者是配合默契的动作等。例如，打字、弹钢琴、举重、铁饼、标枪等，就属于这类技能。

陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。