人的身心发展有不同的阶段,“心理断乳期”一般发生在( )

课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声，从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。孙老师在学生朗读体悟后问学生：“你是如何理解这个故事的?”对学生的说法，孙老师并没有给固定的答案。从自主学习的角度分析，与孙老师的初衷不一致的是()。

根据人格发展阶段论，4～5岁的发展任务是培养（）。

教师备课应做好的三方面工作，即钻研教材、了解学生和（　　）

根据《中华人民共和国教师法》，学校或者其他教育机构对教师的考核内容不包括()。