按照维果斯基的文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）。

按照下列思想主张提出的先后顺序排列，正确的是( )。①“自强”“求富”②“己所不欲，勿施于人”③“国人而欲脱蒙昧时代……当以科学与民主并重”④“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”

下图中，教师的做法违背的是()。

奥尔德弗提出的需要层次理论，包括（）

美国教育部资质优异儿童的定义，是指儿童在学校中有高水平的智力、创造力、艺术能力和（）