强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应围绕学生的需要和活动组织教学的教育家是（）

遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈（）。

普及义务教育始于（）。

下列历史事件按时间排序正确的一组是)。

知识积累的前提是（）