教学诸葛亮的《出师表》，教师讲解“恐托付不效”中出现了词语的活用现象，下列选项不适合作为例子使用的是()。

教师真正成为研究者，需要具备的素质主要包括（）

斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。（）

下列文学常识的表述不正确的一项是（）。

完形一顿悟学习理论的提出者是（）