在欧洲启蒙运动中，与其他启蒙思想家相比，卢梭进一步提出了( )。

小张来到北京厨口店龙骨山，他可以了解到生活在距今()的北京人。

问题解决阶段的第一个环节是（）。

从作用的对象看，教育功能可分为（）

“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师……或者使他们成为乞丐和盗贼……”这种片面的观点突出强调的是(　)儿童发展的作用。