桑代克的效果律认为，在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增大，而如果不运用，则联结的力量会逐渐减少。（）
通过学习，个体的行为和能力应当发生相对持久的变化。（）
关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是( )。
人的身心发展是在（）过程中实现的。
教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是()。
