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问题

小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,常对其赋予意义,使记忆过程生动有趣,小丽使用的学习策略是(  )。

A复述策略?B精加工策略C组织策略D计划策略
正确答案是:
标签: 初中教师资格证 , 教师资格证 , 教师资格证答案
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看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()

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人们常说“聪明早慧”“大器晚成”,这表明人的身心发展具有( )

陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被称为( )。  

( )就是把同类事物的共同属性联结起来,或把个别事物的某种属性推广到同类事物中去的思维方法。

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