刺激—反应的联结学习理论最初的代表人物是（）
在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是()年。
知道如何解剖动物属于陈述性知识。（）
个别教学制最显著的优点在于便于教师（）。
按照维果斯基文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）。
