主张废除班级授课制和教科书，打破学科界限，由学生自定学习目的和内容，自己设计单元活动的教学形式是()。

学习的调节与控制，学习策略都属于学习方法。（）

个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（）

学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。（）

如果两个概念的外延完全不同，而且它们的外延之和小于其属概念的外延，则这两个概念之间的关系是( )。