班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩的后四名学生安排在教室的最后一排，张老师的做法()。
按照皮亚杰的认知发展分期的理论，十一至十五岁的儿童处于（）
对教育性质起决定作用的是（）
用“认知结构”取代“完形”概念的心理学家是（）
有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生（）。
