根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为()

一个学生写了一首诗.被教师说成是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”。一个成绩较差的学生某次考试得了97分，却被教师说成是“瞎猫碰到了死耗子”。老师的做法忽视了()。

认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是（　　）。

赵、钱、孙、李四个人比谁的体重最重。已知：赵、钱的体重与孙、李的体重相等;当将钱、李互换后，赵、李的体重高于钱、孙的体重，钱的体重大于赵、孙的体重。如果为真，以下哪项为真?()

要高速度发展国民经济，就必须有科学技术的高速度发展。与以上判断逻辑完全相同的是()。