想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等，这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于（）。
“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的（）影响所致。
在教学理论着述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是( )。
我国历史上最早的一部兵书是指( )。
主张“学习的实质是在主体内部构造完形”的心理学家是( )。
