奥苏伯尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果，这个材料被称作(??? )。?

小红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法，力求一题多解。小红的思维方式属于( )。   

“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）。

教师的教育机智充分表现了教师劳动的(　)。

在安德森提出的心智技能三阶段中，（）阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。