学生原有知识对新学习的影响属于（）。

中国人有句俗语说“师生如父子”，这句话的真正内涵是( )。

20世纪90年代以来联合国教科文组织提倡的“国际理解教育”，实质上体现了20世纪世界课程改革的一个基本价值取向，即（）。

六一儿童节，某幼儿园大班编排舞蹈《我的祖国是花园》，由于华华害羞，排练时跟不上节拍、动作不到位。舞蹈老师严厉指责了华华，拒绝他出演，并斥责说：“怎么有你这么笨的孩子呢，不会跳还报名干什么呢?”舞蹈老师的做法()。

学习化社会中终身教育的特征不包括(　)。