罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是()

教师、学生与以教材为主的教学资源展开的对话是（）。

在加涅的学习结果分类中，表现为使用符号与环境相互作用的能力是（）

学生学习中的注意状态是指学生在学习活动中心理活动对学习对象的（）状态。

皮亚杰认为，人和动物的行为有两类，应答性行为和操作性行为。（）