学习期待就其作用来说就是学习的诱因。（）

《汉谟拉比法典》出自( )。

在教育心理学的研究中，最常用的调查法包括（）

联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括(　)。

终身学习是教师专业发展不竭的灵魂。（）