小铭发现，练好钢笔字有助于新学习毛笔字，这属于迁移中的( )。
教师职业道德基本原则的作用有（）
在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。
班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。
衡量教师是否成熟的主要标志是( )。
