()对未成年人的法制教育负有直接责任。

加德纳提出的智力理论属于（）。

在学校教育中,学生对客观世界的认识主要借助的是( )

在欧洲启蒙运动中，与其他启蒙思想家相比，卢梭进一步提出了( )。

教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育实践活动的对象。（）