最稳定、最重要的学习动机是()。
要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环,关键在于()。
生产力对教育起()。
下列关于我国传统节日的描述,与古代的说法或传说不相符的是( )。
某小学同备课组的老师,既是合作者、朋友,又是竞争的对手、敌人。平时嘻嘻哈哈,海阔天空,一旦到了月考,立马就成了乌眼鸡,恨不得你吃了我,我吃了你。这种做法违背了教师职业道德中的()的要求。