归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于（）。
根据相关法律规定，下列行为不应当承担民事责任的有()。
()是义务教育的战略性任务。
对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持( )的原则。
根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。
