《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出，健康领域的活动要()幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
教学实践中的“双基”是指( )。
看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是()
皮亚杰认为，人和动物的行为有两类，应答性行为和操作性行为。（）
课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型体现了()的理论。
