教育可以促进民主。（）

课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声，从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。孙老师在学生朗读体悟后问学生：“你是如何理解这个故事的?”对学生的说法，孙老师并没有给固定的答案。从自主学习的角度分析，与孙老师的初衷不一致的是()。

一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是（）

在新课程背景下，教育评价的根本目的是()。

“同中求异”或“异中求同”的思维方法是( )。