对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育的学校教育机构是()。

一定时期科学技术发展的水平是无法通过教育观念反映出来的。（）

西方最早比较系统地研究自我概念的心理学家是（）

素质教育的核心是()的培养。

学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（）