最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。
()是义务教育的战略性任务。
全面发展教育的基本组成部分有德育、智育、体育、美育以及( )
李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学检举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了?”李小林低着头回答：“第五次了”。“你为什么不改呢?”“我……我也晓得不对，就是……就是有时忍不住。”教师应从()入手对李小林进行教育。
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。
