一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是（）。
学习过程中常用的精细加工策略有（）。
“捧着一颗心来，不带半根草去”体现了教师的()。
小辉体育课在操场打篮球，被突人校内的装修卡车撞伤。对于小辉所受伤害，应当承担主要责任的是()。
根据人格发展阶段论，4～5岁的发展任务是培养（）。
