常用于小学中低年级教学情境的创设方法是（　　）。

妈妈怀疑女儿莹莹早恋.进入了莹莹的房间，将莹莹的日记、信件和所有E-mail都翻看了一遍并销毁。其做法()

整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。

模象直观往往能突出事物本质特征。【】

处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（）