下列不属于教育行政法规的文件是( )。
教材编写应分段分节，教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的（）
个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是。 ( )
教师教学反思的最主要研究视角是( ? ? ?)。
儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是( )。
