计划策略属于（）
素质教育的根本宗旨是()。
艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（）
不同的教学设计理论或模式产生不同风格的教学计划，基于建构主义的教学设计能出现( )的课堂。
在民主革命时期，知识分子走向社会，与工农相结合开始于( )。
