苛勒的完形—顿悟说与桑代克的试误说的区别是（）。

“P^q”与“rVs”这两个逻辑形式，它们的()。

师德修养的时代性特点需要教师(　)。

教育法律规则是由主体、客体和权利义务构成的。（）

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿 的()。