练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。（）

决定教育领导权的因素是（）

下列不属于意义学习的条件的一项是（）。

根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是（）。

（）阶段，活动的执行是在物质与物质化水平上进行的，相当于加里培林的“物质或物质化活动阶段”。