少年期儿童的思维类型是（）

对未成年人受教育权的特别保护是（）

《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据( )，制定本法。

教育法律救济的根本目的是（ ?）。

下列我们日常生产生活所需的产品中，不属于发酵工程产品的是( )。