根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为（ ?）。

从迁移到结构匹配学说是由（）提出的。

我国教育家陶行知运用()来培养幼教师资。

学前儿童心理学研究对象是(　)年龄范围内的儿童心理发展规律。

由教师引导学生根据板书或教师的提问，把本节课的主要内容进行整理复述，让学生再一次明确本节课学了什么内容。这是课堂总结( )的体现。