我国全面发展教育的组成部分是( )。

教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）

“闻一知十”属于学习中的（　　）现象。

20世纪20年代至50年代，西方教育心理学吸取了儿童心理学和心理测验方面的成果，大大扩充了自己的内容。这一时期，教育心理学内容丰富，并成为一门具有独立理论体系的学科。

德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是（）