__________是一种不同的意识形式，通过获得深度的宁静状态而增强自我认识和良好状态。（）

前运算阶段的儿童其思维的典型特点是（）。

教学工作的中心环节是（）。

从技能分类上看，教学技能属于（）

在一节美术课上，老师让学生们把自己的梦想画出来。等大家都画完后，老师指着墙角的一片区域说：“下面我们请最可爱乖巧的女生展示一下她的作品。”这时.坐在墙角的一个学生站起来，刚要举起自己的作品时，老师说：“青青，老师说的不是你，应该是小文同学最可爱乖巧。”老师说完后，青青忍住要掉下的眼泪，环顾了一下四周的同学，怯怯地坐了回去。老师的做法()。