德育对个体发展的功能表现在（）
《蓝色多瑙河》的作者是()。
与封建社会教育特征不符的是()。
“四书”是封建社会科举取士的初级标准书，它指的是( )。
一般来说，态度和品德的形成过程经历了三个阶段，即依从、认同和。 ( )
